Archiwum

Archiwum kategorii ‘Plan Daltoński II’

1 093 wizyt PostHeaderIcon

Miło nam poinformować, że po przeprowadzonym audycie w dniu 26.06.2018r. wspólnie z Przedszkolem Miejskim Nr 2 otrzymaliśmy

 Certyfikat Przedszkola Daltońskiego.

Zostanie on wręczony w listopadzie na Międzynarodowej konferencji w Koszalinie.

To początek  daltońskiej przygody w naszym mieście.

Cieszymy się bardzo, że udało się nam zainspirować edukacją daltońską także Szkołę Podstawową Nr 9 w Podczelu.
Jest to niewątpliwie szansa na kontynuację rozpoczętych działań w przedszkolu.  

 

Gratuluję całemu Zespołowi, a w szczególności Nauczycielom Przedszkola nr 8, za podjęty trud i innowacyjne wyzwanie.

Wam Kochani Rodzice   dziękujemy za zaufanie, wsparcie i towarzyszenie nam w tych trudnych zmianach. 

 

Z pozdrowieniami

Dyrektor – Danuta Adamczyk

 

1 208 wizyt PostHeaderIcon SAMODZIELNE KOMPONOWANIE KANAPEK W GR II

Nasze małe biedroneczki bardzo lubią spełniać się jako dyżurni więc i tym razem w ciągu całego tygodnia każde z nich mogło przygotować dla swoich kolegów i koleżanek kolorowe , smaczne i  zdrowe kanapki.  Oczywiście przed przystąpieniem do pracy zostały przypomniane zasady dotyczące bezpiecznego posługiwania się nożem oraz higienicznego przygotowywania posiłków. Biedroneczki przed pracą dokładnie umyły ręce. Wiedziały że muszą między sobą  rozdzielić  zadania po to by praca przebiegała sprawnie. Podczas pracy świetnie się bawiły ale jednocześnie sumiennie wywiązały z przydzielonych im zadań.

 

949 wizyt PostHeaderIcon ,,Mamo, tato poświęć mi trochę czasu…” w gr. II u BIEDRONECZEK

Zgodnie z realizacją programu  „Wiem, czuję, rozumiem , mam prawo…” dzieci wraz ze swoimi rodzicami zostali zachęcenie do udziału w realizacji zadań na poszczególne miesiące. Zadaniem do wykonania na miesiąc Maj było opowiedzenie na forum grupy przeczytanej przez rodziców w domu bajki.  W naszej grupie rodzice wraz z dziećmi podeszli do tego tematu bardzo sumiennie , a zadanie zostało perfekcyjnie przygotowane. Dzieci na forum grupy pięknie opowiedziały o przygodach swoich ulubionych bohaterów bajek. Z wielkim zaangażowaniem wczuły się w rolę i mimo niewielkiej tremy poradziły sobie z tak trudnym zadaniem.  

 

1 713 wizyt PostHeaderIcon ,,Mamo, tato poświęć mi trochę czasu…”

Zgodnie z realizacją programu  „Wiem, czuję, rozumiem , mam prawo…” dzieci wraz ze swoimi rodzicami zostali zachęcenie do udziału w realizacji zadań na poszczególne miesiące. Zadaniem do wykonania na miesiąc kwiecień  było  wykonanie WIELKANOCNEJ PISANKI i opowiedzenie o niej na forum grupy.  Mimo to że dzieci mają tylko 3 lata zostały perfekcyjnie przygotowane do roli ekspertów w temacie. Dzieci na forum grupy pięknie opowiedziały : Z kim wykonały pracę ?, jakie materiały użyły do jej wykonania?  Itp.. Dzieci chętnie wczuły się w rolę i mimo niewielkiej tremy poradziły sobie z tak trudnym zadaniem.   Teraz zobaczymy jak poradzą sobie z kolejnym zadanie na miesiąc Maj.

 

628 wizyt PostHeaderIcon Dyżurny łazienki

Dyżury opis 1

Dyżury opis 2

Dyżury opis 3

Dyżury opis 4

 

1 540 wizyt PostHeaderIcon ,,Mamo, tato poświęć mi trochę czasu…”

Zgodnie z realizacją programu  „Wiem, czuję, rozumiem , mam prawo…” dzieci wraz ze swoimi rodzicami zostali zachęcenie do udziału w realizacji zadań na poszczególne miesiące. Pierwszym zadaniem do wykonanie było  przyniesie do kącika przyrodniczego odnalezionych wspólnie z rodzicami pierwszych oznak wiosny i opowiedzenie o nim na forum grupy.  W naszej grupie rodzice podeszli do tego tematu bardzo sumiennie i mimo to że dzieci mają tylko 3 lata zostały perfekcyjnie przygotowane do roli ekspertów w temacie przyrodniczym. Dzieci na forum grupy pięknie opowiedziały : Z kim odnalazły oznakę wiosny?, Gdzie ją odnalazły? , a przede wszystkim podać jej  nazwę. Dzieci chętnie wczuły się w rolę i mimo niewielkiej tremy poradziły sobie z tak trudnym zadaniem.   Teraz zobaczymy jak poradzą sobie z kolejnym zadanie na miesiąc KWIECIEŃ.

Nasi eksperci w dziedzinie przyrodniczej:

 

514 wizyt PostHeaderIcon Plan Daltoński w Grupie II – dyżury

 

2 696 wizyt PostHeaderIcon Współpraca między grupami ,,Dzieci starsze w roli ekspertów”- gr. II i V!

W ubiegłym tygodniu zarówno maluszki, jak i starsze przedszkolaki rozmawiały o prehistorycznych gadach. W ramach współpracy między grupami, dzieci z grupy V zaprosiły swoich młodszych rówieśników na zajęcie pokazowe ,,W świecie dinozaurów”. Zajęcie to nie było takim typowym zajęciem prowadzonym przez Panie- podczas zajęć dominowała aktywność dzieci. Starsze przedszkolaki wspólnie z Panią przygotowały makietę ,,Las jurajski”- dzieci przez cały tydzień przynosiły figurki, książki o dinozaurach. Kornel- nasz ekspert od dinozaurów, przedstawił informacje nt. czym są dinozaury, zaprezentował wybrane dinozaury- nazwał je a także krótko scharakteryzował, omówił teorie nt. przyczyn wyginięcia dinozaurów, a także powiedział, gdzie można teraz oglądać szczątki dinozaurów a także czym zajmuje się paleontolog i archeolog. Dzieci młodsze z dużym zaciekawieniem słuchały wystąpienia swojego starszego kolegi, z zainteresowaniem oglądały figurki dinozaurów. Następnie przy współpracy dzieci starszych i młodszych zaprezentowaliśmy wybuch wulkanu, który przyczynił się do wyginięcia dinozaurów- Filipek przedstawił potrzebne artykuły do wykonania wybuchu, wsypał sodę do wulkanu, natomiast Emilka wlała ocet, który przyczynił się wylania się lawy, która objęła swoim zasięgiem cały las jurajski. Wszystkie dzieci były pod wielkim wrażeniem! Następnie zabawiliśmy się w paleontologów i wykonaliśmy ślady dinozaurów na skamieniałościach. Do tego zadania potrzebna był nam masa solna. Podczas wykonywania zadania pomocą dłonią dzieci młodszych nie była ich pani tylko starsi rówieśnicy, którzy pomagali młodszym rówieśnikom w wykonaniu zadania, czuwali nad prawidłowym przebiegiem zajęcia. Dzieci młodsze swobodnie poruszały się po sali, korzystały z materiałów plastycznych, sprzątały swoje stanowisko pracy. Na zakończenie dzieci młodsze poczęstowały starszych rówieśników pysznymi chrupkami, a starszaki wręczyły kolegom i koleżankom kolorowankę ,,Dinusia”. To było niesamowite doświadczenie nie tylko dla dzieci, ale także dla Pań, które z wielką dumą patrzyły na swoje dzieci. Tym zajęciem zapoczątkowaliśmy współpracę, która jest niezbędna, gdyż kształtuje u dzieci pożądane postawy społeczne.